Bàn ghế giáo viên có tiêu chuẩn bắt buộc không? Căn cứ nào để chọn đúng

Văn bản nào quy định cái gì?

Nhiều người nhầm rằng Thông tư 26 quy định toàn bộ nội thất phòng học. Thực tế phạm vi của nó hẹp hơn nhiều.

Vì sao Bộ lại chỉ sang tiêu chuẩn trường đại học?

Công văn 4517 nêu ba tiêu chuẩn trên khi hướng dẫn xử lý nhóm học sinh cao trên 175 cm, tức nhóm nằm ngoài phạm vi Thông tư 26.

Lý do nằm ở đối tượng sử dụng. Thông tư 26 dựa trên số đo cơ thể học sinh phổ thông từ 100 cm đến 175 cm. Khi người dùng đã đạt vóc dáng người trưởng thành, căn cứ hợp lý hơn là tiêu chuẩn thiết kế của trường đại học và trường trung cấp chuyên nghiệp, nơi người học vốn là người lớn.

Logic này áp dụng được cho bàn ghế giáo viên. Thầy cô là người trưởng thành, nên căn cứ chọn bàn ghế cũng nằm ở nhóm tiêu chuẩn dành cho người lớn, không phải ở bảng cỡ số của học sinh.

Vậy nhà trường căn cứ vào đâu để chọn?

Khi không có kích thước bắt buộc, việc chọn dựa trên bốn căn cứ theo thứ tự ưu tiên:

• Hồ sơ thiết kế công trình. Nếu trường được thiết kế theo TCVN 8794:2011 hoặc tiêu chuẩn tương ứng cấp học, kích thước bục giảng và khu vực giáo viên đã nằm trong bản vẽ. Đây là căn cứ mạnh nhất vì có tính pháp lý của hồ sơ công trình.
• Nguyên lý ecgônômi theo TCVN 7437:2018. Bàn phải cho phép ngồi làm việc lâu mà không mỏi vai gáy, đủ khoảng trống để duỗi chân.
• Đồng bộ với nội thất lớp học đã có. Cùng chất liệu, cùng hệ màu với bàn ghế học sinh và hệ bảng tủ.
• Yêu cầu riêng trong hồ sơ mời thầu của chủ đầu tư, nếu có.

Bàn ghế giáo viên có phải mua theo bộ như học sinh không?

Với bàn ghế học sinh, Thông tư 26 quy định hiệu số chiều cao giữa bàn và ghế cho từng cỡ số, nên bắt buộc phải mua nguyên bộ đúng cỡ. Chi tiết xem tại bài kích thước bàn ghế học sinh và cách tra cỡ số.

Với bàn ghế giáo viên không có quy định hiệu số bắt buộc. Tuy vậy nguyên tắc ecgônômi vẫn giữ nguyên: chênh lệch giữa mặt bàn và mặt ngồi phải cho phép đặt cẳng tay lên bàn ở tư thế thoải mái. Nếu chọn ghế xoay có điều chỉnh độ cao thì linh hoạt hơn, vì mỗi thầy cô một vóc dáng.

Trong dòng bàn giáo viên của Nội thất Hồng Đức, chỉ mã HBV2 bán sẵn theo bộ, ghế khung thép mặt tựa gỗ bo tròn bốn góc đi kèm bàn. Ba mã HBV1, HBV3 và HBV4 là bàn rời, trường chọn ghế riêng theo ý mình. Cả bốn mã cùng một kích thước 1200 × 600 × 750 mm, nên đổi mã không phải đo lại chỗ kê.

Cần lưu ý gì khi lập dự toán?

Ba điểm thường bị bỏ sót khi tính bàn ghế giáo viên cho một công trình trường học:

• Đặt cùng lô với bàn ghế học sinh. Mua rải rác nhiều đợt dễ lệch màu và lệch chất liệu giữa các phòng, khó xử lý khi nghiệm thu.
• Tính cả phòng chức năng. Phòng bộ môn, phòng thí nghiệm và thư viện đều cần vị trí làm việc cho giáo viên, dễ bị bỏ sót vì chỉ đếm theo số phòng học thường. Phòng bộ môn còn có quy định riêng về diện tích và thiết bị, xem tại bài kích thước bàn ghế thí nghiệm.
• Ghi rõ thông số trong hồ sơ mời thầu. Vì không có tiêu chuẩn bắt buộc để viện dẫn, chủ đầu tư nên tự nêu thông số mong muốn về kích thước, chất liệu và kết cấu. Không ghi thì lúc nghiệm thu không có căn cứ từ chối hàng.